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摘要:
本文阐述了网络教学平台的产生背景,相关功能,应用计算机网络技术、多媒体技术,为教师用户提供了在线备课工具和施教环境,及充分的师生互动功能。提出基于交互的网络教学平台,首先分析了交互的范围,网络教学平台的体系结构,包括学习支持系统、教学支持系统、教学管理系统及资源管理系统;其次,介绍了网络教学平台的设计思路,着重介绍了三层B/S结构的设计模式,即表示层、逻辑层与数据层;最后,分析了应用层与数据层连接,系统的数据库结构。实现的的教学平台具有一定的交互性,较好地实现了师生交流。
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文献信息
篇名 构建交互式网络教学学平台的研究
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 网络教学平台 交互式 B/S ASP
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 TP391
字数 1337字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.07.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兆芳 福建江夏学院现代教育技术中心 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学平台
交互式
B/S
ASP
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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