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摘要:
高校思想政治理论课教学质量的评价指标及其体系是思政课教学目标和评价标准的载体与具体表现,在思政课教学评价实践中具有重要意义。本文阐释了高校思政课教学评价的重要性,分析了教学质量评价中存在的一些问题,并对建立科学合理的思政课教学评价进行了探讨。
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课教学评价的研究
来源期刊 科学时代 学科 教育
关键词 思想政治理论课 评价指标 评价体系
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 319-320
页数 2页 分类号 G641
字数 2631字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏俊 蚌埠医学院思政部 56 368 11.0 16.0
2 齐梅 蚌埠医学院思政部 13 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
评价指标
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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