创新性思维在最优化方法教学中的研究与尝试

• 作者: 吴飞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新性思维 最优化方法 教学
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 所属期刊栏目: 高教
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2562字
• 语种: 中文

摘要

结合最优化方法这门课程和学生的特点,在教学中改变以往以验证为目的的课程教学内容和方法,课程教学突出设计性、综合性、创新性及应用性。探索和研究创新性思维在最优化方法课堂教学中的具体实施方案,以及在教学过程中结合课程的特点,建立以培养创新性思维为特色的课堂教学模式。