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摘要:
本文以"概论"课为例,讨论情感教学在思想政治理论教育中的应用。培养学生对"概论"课程的情感,首先要使学生明确学习的目的,使其从情感上接受它;其次是让学生体验教学活动,在学习实践中培养对"概论"课程的情感;最后是以情施教,以情育人,营造良好的师生关系。
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文献信息
篇名 情感教学在高校思想政治理论教育中的应用——以“概论”课为例
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 情感教学 高校思想政治理论教育 “概论”课程
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目 高教
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G642
字数 5476字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘荣材 广东商学院政治与教育学院 15 63 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
高校思想政治理论教育
“概论”课程
研究起点
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期刊影响力
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