浅谈高中地理知识规律的总结方法

• 作者: 张丽英
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 知识规律 总结方法 地理规律 学习方法 地理知识 本质联系 学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 980字
• 语种: 中文

摘要

高中地理知识的学习在积累到一定程度以后,通过进一步的综合分析、比较判断、逐步推理,最终抽象出来的本质联系就是地理规律。任何地理规律在时间上和空间上都具有连续不断、符合实际变化过程中每一个状况的特点。如何掌握知识规律是地理学习方法中的重要课题,是培养学习能力的途径之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽英		6	0	0.0	0.0