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提升主题教育质量优化“四课”环节
提升主题教育质量优化“四课”环节
作者:
林心武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
质量优化
主题教育
课堂授课质量
教育内涵
素质提升
官兵文化
教育效果
理论性
摘要:
针对主题教育内涵丰富、理论性较强的特点以及官兵文化素质提升的实际,增强主题教育效果,必须从抓好“集中备课、择优授课、推门查课、群众评课”入手,着力在提升课堂授课质量上下功夫。
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新教师
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篇名
提升主题教育质量优化“四课”环节
来源期刊
政工导刊
学科
教育
关键词
质量优化
主题教育
课堂授课质量
教育内涵
素质提升
官兵文化
教育效果
理论性
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42-42
页数
1页
分类号
G41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林心武
武警深圳市支队政治处
1
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被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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2012(0)
参考文献(0)
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节点文献
质量优化
主题教育
课堂授课质量
教育内涵
素质提升
官兵文化
教育效果
理论性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政工导刊
主办单位:
国防大学政治学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-6334
CN:
31-2154/E
开本:
16开
出版地:
上海市杨浦区四平路2575号
邮发代号:
4-958
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
12977
总下载数(次)
61
总被引数(次)
306
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