新课标下数学教学的思考

• 作者: 张美平
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 互动 合作 探究
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.062

摘要

新课标下的数学教学，实现了师生角色的互换，激发了学生的创造潜能，帮助学生在实践中学，在合作中学，用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟，为其终生学习奠定坚实的基础，让学生真正成为学习的主人，在民主、宽松、自由的环境中体验学习数学的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美平		4	0	0.0	0.0