设计方法学课程实践性教学改革理念及思路探析

• 作者: 陈胜利
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实践性教学 改革理念 教学思路
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 所属期刊栏目: 高教
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3554字
• 语种: 中文

摘要

设计方法学作为艺术设计（工业产品造型设计）专业的核心课程,其方法论的学习在于创造性思维本质的研究。设计科学的本质规范着设计创造性思维的逻辑定向,而设计的造型性又要求设计思维的艺术思维定向,任何一种单独的思维方式都不能解决设计问题,这正是设计方法学课程的重点所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈胜利	江汉大学现代艺术学院	21	15	2.0	3.0