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摘要:
数学教学中会涉及到许多概念教学,概念教学在数学教学中占有重要的地位,每一个概念的产生都有与其相对应的问题背景,所以在具体的数学教学实践中,为加深学生对概念的理解,教师要针对概念创设相应的问题背景,以便更好地完成概念教学的任务目标.以下主要结合具体的数学教学案例,探析概念教学在数学教学实践中的应用.
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文献信息
篇名 结合教学案例探析高中数学概念教学
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 高中数学 概念教学 教学案例
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 1585字 语种 中文
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