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摘要:
激励是激发人的动机的心理过程。管理中的激励主要是调动人的积极性。从学校激励的心理效应及激励管理的科学性、同步性、公平性、目标性等方面进行思辩,力图阐明学校激励管理的科学性和艺术性,以求改变目前学校激励管理中出现的某些偏差。
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文献信息
篇名 浅论学校的激励管理
来源期刊 新课程:教师 学科 教育
关键词 学校 激励 管理
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教育之道
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G41
字数 语种 中文
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