作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文教学中批语的写法有千差万别,要达到科学性、指导性和鼓励性的统一,并且能够给出针对性强富有个性的批语,教师必须潜心研究,审慎落笔.本文从三个方面谈了作文批语要注意的问题.
推荐文章
AutoCAD绘图教学应注意的几个问题
AutoCAD
问题
解决方法
采暖锅炉供水应注意的几个问题
供水注意问题
采暖锅炉
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈批语应注意的几个问题
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 作文教学 批语 写作水平
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 分类号
字数 2619字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高正洪 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
批语
写作水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
论文1v1指导