构建品德“旭日”课堂的教学策略

• 作者: 闵玉鹏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 教育教学过程 课堂 品德 广州市白云区 全面发展 健全的人 校园文化
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 小学教研
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.13.077

摘要

＂教育的根本目的是培养人＂,培养全面发展的人,培养健康发展的人,培养人格健全的人。广东省广州市白云区东平小学正在打造的＂旭日＂校园文化,力求体现＂和谐愉悦发展＂的培育思想,以调控教育教学过程诸要素之间的协同关系,让师生、师师、生生之间相互协调,综合渗透,整体优化

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵玉鹏		4	0	0.0	0.0