农村初中英语新课程实施的主要制约因素分析

• 作者: 罗国立
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课程实施 英语新课程 农村初中 制约因素
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3821字
• 语种: 中文

摘要

当前,我国广大农村地区初中英语新课程实施依然困难重重,举步维艰,值得关注.为探求切实可行的对策,以促进农村初中英语新课程更好地实施,本文从观念、条件和制度三个方面分析农村初中英语新课程实施的现实制约因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗国立		8	9	2.0	2.0