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摘要:
歌唱从表象上看,它是呼吸、共鸣、发声、吐字等协同的运动。从本质上看,它却是一种源自于人内心复杂心理活动基础上的艺术创造行为。人们在学习歌唱时,往往更注重技能技巧而容易忽略一个更重要的问题——歌唱的心理状态。
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儿童声乐演唱与教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论声乐演唱中的心理调控
来源期刊 艺海 学科 文学
关键词 心理调控 声乐演唱 创造行为 心理活动 心理状态 技能技巧 歌唱 共鸣
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 黄钟大吕
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 J616
字数 1604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1611.2012.07.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武敏 湘南学院音乐系 14 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理调控
声乐演唱
创造行为
心理活动
心理状态
技能技巧
歌唱
共鸣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
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10225
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