初中物理探究活动中学生猜想能力的培养

• 作者: 朱鸿彬
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 初中物理 中学生 猜想 探究活动 科学探究能力 新课程标准 中学物理教学
• 年，卷（期）: wldh_2012,（11）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

新课程标准与原教学大纲相比,很重要的不同就是重视科学探究的教育作用,强调过程和方法的学习。科学探究是和科学内容并列的。在新的课程标准中,对科学探究能力中猜想与假设环节有这样的基本要求：尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。认识猜想与假设在科学探究中的重要性。中学物理教学,不仅仅是把物理知识传授给学生,更重要的是要培养学生学习物理的能力,使他们拥有敏捷的物理智慧。

作者信息

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1	朱鸿彬		4	0	0.0	0.0