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摘要:
叶澜教授说:"课堂应该是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。"这句话反映了课堂生成的随机性和复杂性。如何正确引领课堂生成?
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文献信息
篇名 正确引领生成 构建流畅课堂
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 课堂生成 流畅 复杂性 随机性 教授 叶澜
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 小学教研
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1864字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.13.072
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1 钱忠群 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂生成
流畅
复杂性
随机性
教授
叶澜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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