规范临床护理实践教学提高本科护生综合能力

• 作者: 康华
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 临床护理实践教学 本科护生 综合能力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 470-471
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2012.05.062

摘要

对我国临床实践教学中存在的不足进行阐述,认为通过完善临床护理教学管理体制,设置专职临床护理教师,并对其进行有计划的培训,综合运用多种教学方法,注重学校同临床的紧密结合及建立科学的临床教学评价标准,有助于提高本科护生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康华	成都中医药大学护理学院	22	94	5.0	8.0