历史专题式教学过程中的困惑及对策

• 作者: 周灵心
• 来源期刊: 企业家天地：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 专题式 历史 新课程改革 教学质量 新教材 山西省 高中
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 培育
• 页码范围: 111-111
• 分类号: G421
• 字数: 2317字
• 语种: 中文

摘要

新课程下新教材改变了原有的通史体例，采取专题体例。结合山西省实施的高中新课程改革，分析历史专题教学过程中遇到的困惑，探索解决困惑的对策。以大力提高历史教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周灵心	山西省临汾市第二中学校	4	2	1.0	1.0