高职护理专业学生生物化学学习现状调查与分析

• 作者: 田野
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职护理 生物化学 学习现状 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 119-120
• 分类号: G526.5
• 字数: 2707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.02.071

摘要

采用自制调查问卷对我校护理专业学生生物化学的学习现状进行调查分析,从课程内容设置、教材、教学方法、课堂教学艺术等方面进行教学改革探索,解决高职护理专业生物化学教与学普遍存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田野		15	108	6.0	10.0