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摘要:
每次作业、考试后总会听到学生一些懊悔的声音,许多学生为自己没理解题义或是没看清题目就仓促答题而后悔不已,因为这些题目只要再读一读,或者再重新做一遍,他们就可能做对。每当这个时候我们总是不厌其烦地提醒学生下次要认真审题,不要再粗心大意。
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文献信息
篇名 从学生的失分谈审题能力的培养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 能力的培养 学生 审题 失分 懊悔 考试
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 小学教研
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G420
字数 3369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.13.070
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生
审题
失分
懊悔
考试
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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