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摘要:
根据当前大学生主体"90后"呈现出的特点,及大学专业和性别的差异来进行针对性的教学,采取案例教学、多媒体教学和游戏教学等有效方法,激发大学生学习兴趣,提高思想政治理论课的教学效果。
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高校
思想政治理论课
方法
有效性
途径
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思想政治
互动式教学
有效途径
论高校思想政治理论课的生命教育功能
高校思想政治理论课
生命教育
生命成长意识
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论激发高校学生思想政治理论课堂兴趣的有效途径
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 课堂兴趣 心理特点 专业和性别差异 教学方法
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G641
字数 3239字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王霞 7 33 2.0 5.0
2 彭社芬 8 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (36)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(2)
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2005(2)
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2006(1)
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2007(2)
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2008(2)
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2009(3)
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2011(2)
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2012(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂兴趣
心理特点
专业和性别差异
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导