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摘要:
雅思考试体现了交际语言能力模式以及由此产生的交际语言教学的理念。将这一理念运用于雅思阅读教学,能使教学双方提高对教育本质的认识,转变思想观念,有意识地进行知识、能力、素质的协调发展,加强学生交际语言能力的培养。
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文献信息
篇名 交际语言教学及其对雅思教学的启示——阅读篇
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 交际语言教学 雅思考试 阅读教学
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G648.9
字数 3358字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶心怡 常州机电职业技术学院基础部 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际语言教学
雅思考试
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
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13453
论文1v1指导