临床实践教学教考分离的探讨与设计

• 作者: 何建强 何殷 吴薇
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 临床实习 教育考核 出科考试 教考分离
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1735-1736
• 分类号: G642.0
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

根据目前临床实践教学考核中存在的问题,结合社会和教育发展的规律以及临床医学院的优势,研究与设计临床实践教学出科考试“教考分离”方案,籍此实现临床教学考试改革和提高临床教学质量.