用幽默和团队意识开掘师生关系在教育中的潜力

• 作者: 余劲
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程教育改革 师生关系 幽默应对 团队意识
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育之道
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G456
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

中学教育的重要目的是使学生养成良好的学习习惯和行为规范，遵循社会和自身良好的发展，教师良好的影响力和模范作用会促成学生在此阶段的情感、态度、价值观的成长。而此阶段由于应试教育的根深蒂固，使得师生关系也变得僵硬、刻板、教科书化。就该实问题阐述了幽默应对和团队意识在改善师生关系中的作用和效能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余劲		1	0	0.0	0.0