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摘要:
当代英语教学的目的已经不再是单纯传授英语知识,如语法、词汇等,而是要培养学生自主、合作以及探究学习的能力,提高学生英语应用能力.本文将从创设语言情境、实物情境、问题情境以及探究情境这四方面谈新课标下教师应如何创设英语教学情境.
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文献信息
篇名 谈新课改理念下的英语情境教学策略
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 新课改 英语 情境教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 分类号
字数 1468字 语种 中文
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1 沈修梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课改
英语
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