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摘要:
语用能力学生学习英语应该掌握的一项重要本领,本文从大学英语教学实际出发,从语用学的内涵出发,探讨了语用在大学英语教学中的实际应用,同时为大学英语教学中如何培养学生语用即语言交际能力进行了探讨.
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大学英语教学中学生语用能力的培养
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初中英语
发散思维
教学效果
论网络化大学英语教学对学生能力的培养
网络
英语教学
兴趣
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文献信息
篇名 大学英语教学效果之学生语用能力培养
来源期刊 金田 学科
关键词 大学英语 语用学 培养
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 2382字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 迟硕 通化师范学院大学外语教学部 20 16 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
语用学
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
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