新形势下高等数学教学模式探讨

• 作者: 周焊荣
• 来源期刊: 赤峰学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 教学模式 探讨
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 数理教研
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2012.20.007

摘要

高等数学是高等教育中的重要课程之一，属于高等教育的基础课程，其重要性毋庸置疑．高等数学的作用是为学生学习后续课程奠定基础，并指导学生利用高等数学解决生活中的实际问题，因此高等数学的教学质量非常关键．随着我国新课程改革的推行，高等数学已经作为考试内容出现在了高考中，这就要求我们在高等数学教学过程中，一定要抓住重点，创新教学模式，使高等数学教学质量得到稳步提高，进一步增强学生的数学综合能力．基于这种形势，我们在创新高等数学教学模式的过程中，要注意教学内容的选取和教学方法的应用，做到以提高教学效果为出发点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周焊荣	浙江海洋学院萧山科技学院	5	10	2.0	3.0