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摘要:
班主任工作是一门创造性很强的艺术,时时处处都可以体现班主任工作的创造性思维火花和创新性意识。在新课程教育理念下,班主任的功能也较之以往发生了重大变化:由传统的经验管理向科研管理、由权威管理向对话管理转变。因此,班主任工作只有不断创新,才能适应当前教育改革发展的要求。
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文献信息
篇名 创新--架起班级管理的桥梁
来源期刊 新课程:教师 学科 教育
关键词 班级管理 创新 班主任工作 桥梁 创造性思维 教育理念 科研管理 经验管理
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教育之道
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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1 王爱平 7 61 2.0 7.0
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研究主题发展历程
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班级管理
创新
班主任工作
桥梁
创造性思维
教育理念
科研管理
经验管理
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