班主任如何在日常教育管理工作中做好学生的心理辅导工作

• 作者: 程东来
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 心理辅导 技能
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育之道
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G448
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

俄国教育学家乌中斯基说过：“在教育工作中，一切都应该建立在教师人格的基础上，因为只有在教师人格活的源泉中才能涌现出教育的力量。”青少年时代是个体身心加速发展的一个特殊时期，他们往往会有许多内心的冲突与困惑，需要心理辅导来引导和解决。班主任与学生朝夕相处，是和学生接触时间最长的人，同时，班主任如能掌握学生心理辅导的方法、技能，并有效地运用到实际工作中去，帮助、陪伴学生顺利走过这段生命历程，才能实现班主任神圣的责任和使命。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程东来		8	7	1.0	1.0