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摘要:
在大学英语的教学过程中,如何生动有趣的导入一篇新的文章关系到一堂课的优劣,教学质量的高低;好的导入方法能迅速吸引学生的注意力,调动学生主动性和积极性.而当前,在大学英语的教学中却存在学生缺乏主动性、教师教学观念陈旧、教学模式单一的现状,本文介绍了作者在从事《全新版大学英语》和《新世纪大学英语》教学实践中总结出的一些新课导入方法.
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小学语文
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全面发展
谈小学语文的课前导入策略
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导入方式
内容分析
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文献信息
篇名 大学英语精读教学课前导入微探
来源期刊 金田 学科
关键词 大学英语 教学 导入法
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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1 钱晓虹 靖师范学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
教学
导入法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
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77
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6025
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