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摘要:
陶艺进课堂是以学生发展为本,在美术教育中利用陶艺的手工制作,让他们将自己生活中的所感所悟所思所想,创造性地表现出来,并通过学生对陶艺制作的探究,发现问题,寻找解决问题的方法和途径,由此提高学生的学习积极性.同时,将美育和陶艺结合,大大丰富了学生的学习生活,促进了学生的综合素质的提高.学生通过手工制作的具体实践,培养了动手能力,也提高了学生参与制陶工艺活动的兴趣,从而达到培养学生动手动脑、敢于创新勇于实践的教学目的.
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文献信息
篇名 浅谈陶艺选修课的教学体会
来源期刊 金田 学科
关键词 陶艺 综合素质 美育 教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 150,133
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勇 广州工程技术职业学院艺术与设计学院 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶艺
综合素质
美育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
总被引数(次)
6025
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