“以学习者为中心”的中学日语课堂活动探究

• 作者: 廖真辉
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 情感交流 合作探究 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 226-227
• 分类号: G633.46
• 字数: 4458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.24.201

摘要

为提高学生主动参与意识,培养学生的语言实践应用能力和自主学习能力,“以学习者为中心”的中学日语课堂活动需要创造愉快情感交流的课堂活动氛围、搭建良性合作探究的课堂活动平台和构筑个性自主学习的第二课堂活动体系,引导学生完成从学会到会学的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖真辉	四川师范大学外国语学院	9	5	1.0	2.0