把好“积累”关

• 作者: 樊碧荣
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 课外阅读 语文教师 博览群书 积累语言 积累方法 学习 小学
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 小学教研
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.13.055

摘要

学生学习语文真正应该是得益于课外,所以课外阅读的积累非常重要,作为小学语文教师,如何引导学生博览群书,积累语言,达到＂胸藏方汇凭吞吐,笔有千钧任歙张＂的境界,为孩子点燃一盏思想的明灯呢？笔者把学生的积累方法培养归纳为七个字：＂查、背、诵、画、抄、记、演＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊碧荣		1	0	0.0	0.0