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摘要:
新课改强调学生是学习的主体,关注学生在学习过程中的情感态度,倡导学生积极参与到教学活动中。著名教育理论专家叶澜教授曾说:“课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂才有真正的生活。”活泼生动、充满活力的课堂学习氛围,在英语教学中的作用,正愈来愈受广大教师的重视。
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文献信息
篇名 情动于课堂,智生于心灵——关注学生英语课堂上积极的情感态度
来源期刊 网友世界 学科 教育
关键词 课堂教学 情感态度 英语教学 学生 上积 心灵 生命活力 学习过程
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80,F0003
页数 2页 分类号 G40
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
情感态度
英语教学
学生
上积
心灵
生命活力
学习过程
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
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