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摘要:
所有的儿童都是小“画家”,他们对整个世界充满了好奇心,总喜欢涂涂画画,作品常有亮点出现。但是,他们也有很多不足,即他们不管怎么变、怎么组合,作品中的造型和色彩却变化很少。要解决这个问题,教师必须让学生认识到绘画素材从何处来,怎样表达自己真实的感受,并从以下几个方面做起。
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文献信息
篇名 为有活水源头来——谈绘画造型创意的来源
来源期刊 小学时代:教师 学科 文学
关键词 绘画造型 创意 源头 活水 好奇心 作品 画家 画画
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 J206
字数 1980字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李万华 3 16 1.0 3.0
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期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
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