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摘要:
“预设”与“生成”是体育课堂教学中的一个热点话题.课堂既需要预设,也需要生成,预设和生成是课堂教学的两翼,缺一不可.本文从关注体育课堂教学的课前的弹性预设方面下手,以预设为核动力,以多元生成为翅膀,让学生体会到体育活动带来生命的魅力,打造具有生命力的中小学体育课堂教学.
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文献信息
篇名 弹性预设多元生成——打造具有生命力的体育课堂
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 课前弹性预设 课堂教学 课堂生成
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 分类号 G807.0
字数 3091字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.09.067
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1 韩颖 9 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课前弹性预设
课堂教学
课堂生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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