阅读教学中加强思维训练例谈

• 作者: 高秀玲
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 思维训练 《语文课程标准》 创造性阅读 探究性阅读 阅读期待 阅读反思 思维空间
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G623.23
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》关于阅读教学提出了如下要求：逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意地阅读，利用阅读期待、阅读反思和评判等环节，拓展思维空间，