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摘要:
小学生研究性学习是一门新兴的学科,通过教师指导小学生自主活动,培养小学生探究创新的精神、组织活动的能力,为适应社会走向未来打下坚实基础,.
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文献信息
篇名 如何指导小学生进行课题研究
来源期刊 西江月 学科
关键词 研究性学习 开放性 体验 发展
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 分类号
字数 1946字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
开放性
体验
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
总下载数(次)
20
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