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摘要:
高职高专教育正逐步形成以就业为导向,以能力为本位,以实践为中心的教育模式.课程改革是高等职业教育改革的方向,是全面提高教学质量的根本保证之一.《FLASH动画设计》是一门实践性非常强的课程.在高职教学中将《FLASH动画设计》的实践引入教学环节,是实现能力培养的必要手段.将案例教学法引用到课堂中,通过学生提出问题、互相讨论、实践操作、教师点评等环节,切实达到提高学生能力的目标.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈《FLASH动画设计》课程改革探索与实践
来源期刊 电子制作 学科
关键词 能力培养 FLASH动画设计 课程改革
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 分类号
字数 2211字 语种 中文
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1 崔强 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力培养
FLASH动画设计
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
22336
总下载数(次)
116
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