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摘要:
针对初中学生的心理特点和学习特点,在初中数学课堂教学中开展趣味教学,可以吸引学生的注意力、激发学生学习数学的兴趣和积极性、融洽师生关系、营造和谐的课堂气氛,使学生在活泼的氛围中全身心投入到课堂中和学习中来.
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文献信息
篇名 趣味教学在初中数学课堂教学中的运用
来源期刊 家教世界 学科
关键词 趣味教学 初中数学课堂 激发兴趣
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1592字 语种 中文
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趣味教学
初中数学课堂
激发兴趣
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