激活团队 同伴互助 成就梦想

• 作者: 胡友春
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 师生 团队素质 校本研修
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 25-26
• 分类号: G420
• 字数: 4897字
• 语种: 中文

摘要

学校的生命力源于教师团队,学校间的竞争其实就是教师团队素质的竞争.我校以激励教师实现自我价值为动力,以提高素质和能力为核心,以实施“自主互助”教学为目标,牢固树立校本研修的理念,积极推动校本研修的实施,努力共创师生共同研讨、共同提高、共同成长的学习型校园,促进了教育教学质量的全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡友春		1	0	0.0	0.0