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摘要:
本文主要从改革概念的正义出发,撕开语文课改几种常见观念和做法,依据断面的共性,对中职语文教学把脉、开药,药虽常见,但剂量和组合的差别,可能会产生意想不到的疗效。
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文献信息
篇名 中职语文课堂教学剖析与改革方向思考
来源期刊 网友世界 学科 地球科学
关键词 语文课改 剖析 思考
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80,F0003
页数 2页 分类号 N031
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课改
剖析
思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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