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摘要:
当前,留守儿童的学前教育问题已经引起政府和社会各界的高度关注,由于亲情和家庭教育的缺失,留守儿童的成长、教育、心理和监护等产生了许多难以解决的问题,因此,政府、社会、学校和家庭应该共同努力,解决好留守儿童的学前教育问题,让留守儿童享有平等受教育的权利。
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文献信息
篇名 留守儿童的学前教育状况研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 留守儿童 学前教育 政府责任
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目 社科学论
研究方向 页码范围 245-246
页数 2页 分类号 G610
字数 2897字 语种 中文
DOI
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1 佘艳 4 6 2.0 2.0
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