准确把握课程标准 灵活实施历史教育

• 作者: 冯秉龑
• 来源期刊: 发展
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教育 课程标准 义务教育阶段 历史课程 唯物史观 时代精神 改革创新 民族精神
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 学术纵横
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8863.2012.09.094

摘要

义务教育阶段的初中历史课程，是在唯物史观的指导下，弘扬以爱同主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，传承人类文明的优秀传统，使学生了解和认识人类社会的发展历程，更好地认识当代中国和当今世界。所以对学生实施历史教育，对学生的全面发展和终身教育有着重要的意义，而准确把握历史课程性质和基本理念，则是实施有效教育的关键和保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯秉龑		1	0	0.0	0.0