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摘要:
所谓后进学生,就是指那些在品质、知识、能力、方法等方面存在着偏离常规的结构性缺陷,智力和学力得不到正常开发,不能达到教学大纲规定的基本要求,需要通过有针对性的教育教学措施给予补偿和矫治的学生.学习困难,也称“学习无能”或“学业不良”.本文试着从班主任对后进生的转化方面进行分析.
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文献信息
篇名 班主任转化后进生对策分析
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 后进生 班主任 转化
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 240
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研究主题发展历程
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后进生
班主任
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
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