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摘要:
《牛津初中英语》是近年来江苏省中小学普遍使用的一套教材体系。在实际运用之初,的确让我们很多熟悉传统教学方法的英语教师很不适应,但一段时间之后,大部分教师就认可了这一全新的教材体系,对其给予高度的评价。我们如果将其与以往的教材做全面的对比
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文献信息
篇名 借助现代媒体,让初中英语课堂焕发生机
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 牛津初中英语 现代媒体 英语课堂 教材体系 传统教学方法 英语教师 中小学 江苏省
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 中学教研
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.13.037
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研究主题发展历程
节点文献
牛津初中英语
现代媒体
英语课堂
教材体系
传统教学方法
英语教师
中小学
江苏省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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