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摘要:
一、注重基础知识的积累。为写作打下良好基础 英语基础知识包括语音、词汇、语法三大部分,它们与学生的写作能力密切相关。教师在初中三年的教学过程中要采取各种必要的方法和措施,对基础知识常抓不懈,促成学生能够做到:词汇过关,语法过关。为了提高书面表达水平。平时应加强阅读,应背诵一些句型、段落、甚至短文。只要读得多,背得多。就能出口成章.下笔成文。此外,还要了解英文写作方面的基础知识,掌握常用文体的写作方法。
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文献信息
篇名 初中英语写作技巧略谈
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 英语写作 写作技巧 基础
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G633.34
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珍 6 0 0.0 0.0
2 刘秋喜 6 0 0.0 0.0
3 郑春红 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
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基础
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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