优化教学环节,提升英语教学效益

• 作者: 卢慧
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 优化课堂教学 课堂教学环节 初中英语教学 课堂教学效益 素质教育 英语课堂 教学方法 主渠道
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 中学教研
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 1907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.13.036

摘要

在初中英语教学中,优化课堂教学,提高课堂教学效益,是实施素质教育的主渠道。然而,要实现最优化的英语课堂,就要求我们每位教师在教学环节上做到优化,特别是教学目标的制定、课堂过程的设计、教学方法的整合等,只有做到课堂教学环节的优化,才能真正达到提升英语教学效益的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢慧		3	1	1.0	1.0