“SPARK”课程理念对提高小学体育课堂足球教学有效性的实验研究

• 作者: 孙晓庆 郑金坤
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: SPARK课程理念 足球教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 页码范围: 6-8
• 分类号: G807.0
• 字数: 4972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.08.003

摘要

从体育课堂教学有效性入手,明确以学生4个方面的进步来衡量体育课堂足球教学的有效性,分析导致传统课堂足球教学低效的原因,阐述“SPARK”课程理念下的体育教学特点及优势,重点通过实验的形式进行对比分析,认为“SPARK”课程理念能帮助提高小学体育课堂足球教学有效性,可以替代小学体育教学传统足球教材,进行大规模的普及.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓庆		7	13	1.0	3.0
2	郑金坤		2	11	1.0	2.0