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摘要:
本文尝试根据对话教学的原理,结合语文教学的特点,阐述了语文对话教学的内涵、特点、原则、实施策略、中学语文对话教学的目标、教学模式和教学评价,旨在改变语文教学“少、慢、差、废”的现状,探索与素质教育相适应的中学语文教学的新路子.
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文献信息
篇名 中学语文对话教学的评价
来源期刊 金田 学科
关键词 语文对话 教学目标 策略 模式 评价
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 2614字 语种 中文
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1 黄晓锋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文对话
教学目标
策略
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研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
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77
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6025
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